家长如何更好的尊重孩子的价值取向

　　人在满足了生理本能需要、安全需要、社交需要以及自尊需要后，需要就会达到更高的层次，自我实现的需要。这个过程是自然的，有顺序的。当满足了孩子生存以及基本情感需要后，孩子也有自我实现的高级情感需要了。孩子的自我实现需要主要的表现就是他们的价值取向。比如孩子希望按自己的要求去学习生活，他觉得人活着要有自由，这就是一种价值取向;有的孩子觉得活着要有责任心，要想办法报答爸爸妈妈，这也是一种价值取向。孩子认为这个世界是好是坏等观念都是孩子的价值取向，不同的孩子有不同的价值观，父母应尊重孩子的价值取向。

　　孩子的价值观，会受到社会大环境的影响，但受家庭环境的影响最大。父母的观点总是有形无形地影响着孩子，处理问题的方式也深入到了孩子的无意识中，有时候陈腐的观念束缚了孩子潜力的发挥。要让孩子成为一个真正的人，就必须有一个这样的条件：拥有自己的自由。这个自由，是心灵的自由。长期压抑孩子自己自由的价值取向，使孩子的心灵迂腐不化，消磨孩子的想像力和独立思考的能力，这必将影响孩子人格的健康发展。因此，父母教育孩子，必须尊重孩子的心灵世界，尊重孩子正当的价值取向，培养孩子自由的精神。

　　一个人的价值取向的形成非常重要，它仿佛人生路上的灯塔，靠着它而不依靠别人或者父母，孩子在自己的人生路上奔跑。而使孩子产生自己独特的价值体系的关键是要尊重孩子的选择和决定。这样不仅使孩子得到尊重，使之形成一定的自我行事的准则，还能培养孩子的主见和决断力。让孩子形成自己的价值观，必须让孩子肯定自身的价值，一个处处受到制约，没有自信的人很难形成一套科学的价值观。首先对孩子生活上的一些自我选择要尊重，比如孩子想要穿什么样的衣服，这说明他已有自己的审美观点和情趣，只要不是太出格，就让他自己选择。

　　杰出的人一般从小在选择和决策等方面都得到了比较充分的训练，能够正确地思考他们所遇到的人、事和物，从而使得他们根据自己的思考来决定自己的行为是否符合客观规律和社会规范。以此使他们得到了他们想要达到的结果。父母应充分肯定孩子的自主选择和决定，当孩子的选择或者决定偏离正常的轨道时，父母再予以指导。帮助孩子树立起理想，激发起他们奋斗的雄心，唤起孩子为理想而读书的热情，使孩子摆脱平庸。

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