中考之后说中考

昨天，文澜中学举行初三毕业典礼。学生、老师和家长的脸上，都洋溢着笑容和不舍。其中一位，黑边眼镜、简单短发的女孩，就是徐恩迪，前两天中考成绩一出，挂着“状元”的头衔，她一下也成了校内外的小名人。
　　取得高分的兴奋和激动，已经慢慢褪去，和其他初三孩子一样，她现在最积极的，是大家写同学录、互赠礼物等。的确，尽管到目前为止各高中录取线还没有出来，但对很多家长和孩子来说，志愿已填、分数已定，一切尘埃落定，紧接着的无非就是等待。
　　和他们相比，当下有一拨人更关心刚过去的中考——那就是即将升入初三的孩子和家长，因为明年的5月份，他们即将面对这一道关键“门槛”。正是出于这样的考虑，我们在中考之后再说中考，给准新初三学生和家长提供更多有价值的信息。今天，我们就先专访徐恩迪，请她详谈各学科最重要的学习方法，成为“状元”有偶然，但更有必然。
 
语文 上课一定要抢着回答问题
　　小学课堂，举手发言的孩子多，可到了初中，举手就越来越少。
　　徐恩迪一个劲说：“这可是很吃亏的。”她对语文有自己的理解，一个要靠平时的积累，二个和表达能力关系密切，无论是口头的还是笔头的。“上课发言就是一个很好的锻炼方式，即使是一个很细小的问题，也是对自己思维的个小整理，然后把它表达出来。”徐恩迪说，对有些回答得不到位的地方，老师和同学也会及时纠正，这样对自己更是一种收获。
　　徐恩迪说，作文曾一直是自己的弱项。但在课堂上不断锻炼表达，写作文的思路逐渐也会清晰一些。“在我们班，大家都是抢着回答问题，我有时候思考时间长一点，就轮不到了。”她笑着说。这次，徐恩迪所在的九班大家都考得很不错，除了她这个全市“状元”外，还出了一位“探花”（全市第三名），应该和这种上课氛围也有关系的吧。
 
数学 题目除了做之外还要思考
　　想学好数学，光靠“题海”战术不行，但是没有一定题目操练也不行。徐恩迪说，除了学校布置的题目之外，她平时也经常做一些课外辅导书。“题目做多了，就会有‘题感’。”
　　但是，仅仅死做题目，却是远远不够的。一道题目做完，一定要思考，对应的是哪一类题型、哪一个知识点，学会归纳总结。“比如几何很多图形，很复杂，但其实都是由几类基本图形演变出来的，每一个基本图形，可能就会有相应的解题方法，老师会帮我们归纳小结，我自己平时也经常在做积累。有了方法之后，再去做题，速度会越来越快，也会越来越熟练。”徐恩迪说，平时做题最好养成一个习惯，把一些难题，容易做错的题目贴上标签，做个记号，在临考复习前把这些老题重新过一遍。
 
英语 小纸条帮助通过单词关
　　英语，单词总是最让人头痛的。徐恩迪有一招，就是“小纸条法”。
　　每次新课之前，她会先预习一遍，凡是不熟悉的单词，她会一一记在小纸条上。“包括拼写、音标、词性、解释等，全部都写上，纸条不用太大，要能放在口袋中，随身口袋放着，食堂排队啊、寝室聊天啊、校园散步啊，有空就拿出来看几眼、背一下。”徐恩迪说，一般一个星期下来，纸条上的单词就能基本掌握了，到时候就换一张。“可别小看这个办法，每天积累，背单词就很轻松啦。”
 
科学 动手做过就会简单很多
　　科学中，有很多知识，听着挺复杂。“一定要多动手，多做一些实验，自己做过，印象特别深，有些疑惑会迎刃而解，新发现的问题，也能随时提出来问老师。”她说，同时在动手做中，自己对科学的兴趣就会越来越浓，学习劲头就越来越大了。
　　徐恩迪还特别提醒，尽管科学是理科，但其中要记忆的内容还是不少，比如物理上的公示、化学中方程式等等，这些都是“基本功”，才能做好更深的学习。

　　
各科通用法则：错题本
　　错题本，被无数学习出挑者提起。徐恩迪也不例外，她说，每个学科她都有一个错题本。“上面有题目，有错解，有正解，有为什么会错。”每次到了考试前，翻翻这些题目，效率就很高。除了错题之外，她在这个本子上，还会记上很多有价值的题目。“有代表性的题目，虽然自己做对了，但也记上去，平时经常熟悉一下，方法就会越来越熟练。”